Pour les bonnes pratiques dans la prise en charge de l'autisme

La prise en charge d'un patient quelqu'il soit, et a fortiori d'un autiste, nécessite une approche pragmatique n'excluant aucune des ressources de la psychiatrie : psychotropes, TCC et analyse du contexte - cela peut être, dans certains cas, une réappropriation de son histoire par le sujet avec l'aide d'une psychothérapie psychanalytique ou le débrouillage des influences de la constellation familiale grâce à une thérapie familiale. Il est regrettable qu'on oppose ainsi une thérapie à l'autre. L'autisme ne relève pas de la psychanalyse, mais l'approche psychanalytique peut être utile pour aider chacun à mieux identifier ses mouvements affectifs face à l'enfant autistique. De même, les TCC se montrent précieuses pour aider l'enfant autistique à acquérir certaines compétences sociales, mais elles ne se limitent pas à un dressage et s'appuient sur le lien affectif que tisse  l'enfant avec le thérapeute. Il est regrettable qu' à l'occasion de la prise en charge de l'autisme apparaissent des oppositions de camp qui témoignent de clivages archaïques (!) entre les pratiques. Dans la plupart des problèmes psychiatriques, aucun des intervenants ne possède seul la clé du mal et les efforts doivent être conjugués pour apporter un soulagement en tenant compte de chaque situation particulière.